Носитель проблемы и его ограничение в деятельности: Центр профессионального развития молодежи Корпоративного университета Транспортного комплекса, сталкивается с вызовом повышения актуальности и привлекательности своего формата и программ для молодежи. Существующий формат центра воспринимается молодыми людьми, посещающими центр, как недостаточно динамичный и отвечающий современным требованиям, что может снижать их заинтересованность и участие в образовательных мероприятиях.
Целевое состояние носителя проблемы: Трансформировать существующий Центр профессионального развития молодежи из формата "Центра профориентации - музея метро" в "современный цифровой центр", который бы активно информировал молодежь о профессиях в Московском транспорте, делая отрасль привлекательной и понятной.
Барьер: Отсутствие четкого представления у дизайнеров о том, как должно выглядеть пространство и какие элементы дизайна и содержания будут наиболее привлекательны для молодежи, чтобы эффективно презентовать транспортную отрасль как интересную и доступную для карьерного роста.
Как сейчас решают похожие проблемы? Почему существующие решения не подходят? Дизайнеры, работающие над проектом, часто опираются на стандартные подходы в оформлении таких пространств, что может не учитывать уникальные потребности и интересы молодежи. Такой подход не всегда эффективен для демонстрации сложных аспектов транспортной отрасли на доступном и мотивирующем уровне, что делает привлечение молодежи менее успешным.
Образовательная программа: Транспортный и промышленный дизайн